Search results for "Mākslinieciskā darbība"
showing 5 items of 5 documents
4-5 gadus vecu bērnu patstāvības sekmēšana mākslinieciskajā darbībā
2022
Bakalaura darba tēma: “4-5 gadus vecu bērnu patstāvības sekmēšana mākslinieciskajā darbībā.” Bakalaura darba autors: Modesta Krūtaine. Bakalaura darba vadītājs: docente, Dr.paed Dagnija Vigule. Darba mērķis ir pētīt patstāvības sekmēšanu, 4-5 gadus veciem bērniem, mākslinieciskajā darbībā. Atslēgas vārdi: Patstāvība, 4-5 gadus veci bērni, pirmsskola, mākslinieciskā darbība. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām, secinājumiem, priekšlikumiem un pielikumiem. Darba pirmajā daļā autore aplūkoja un analizēja pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par 4-5 gadus vecu bērnu patstāvību, kā arī aplūkoja patstāvības sekmēšanu mākslinieciskajā darbībā. Darba otrajā nodaļā, tiek pētīta 4-5 gadus vecu …
Krāsa kā izteiksmes līdzeklis 4-5 gadus vecu bērnu mākslinieciskajā darbībā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba tēma ir „ Krāsa kā izteiksmes līdzeklis 4-5 gadus vecu bērnu mākslinieciskajā darbībā pirmsskolā”. Izvēlētā tēma ir būtiska, jo krāsu uztvere ietekmē gan personības veidošanos, gan emocijas. Darba izstrādes gaitā autore izpētīja krāsu uztveres attīstību 4 - 5 gadu vecu bērnu grupā pirmsskolas izglītības iestādē X. Darba mērķis: Izpētīt 4 - 5 gadus vecu bērnu krāsu uztveres veicināšanas iespējas pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tika analizētas vecumposma īpatnības un teorētiskie krāsu uztveres veidošanās aspekti. Savukārt empīriskajā pētījumā tika veikta rotaļnodarbību aprobācija vizuālas mākslas nodarbībās pir…
3-4 gadīgu bērnu patstāvības sekmēšana mākslinieciskajā darbībā
2021
Darba autore: Elva Leitone Bakalaura darba temats: 3-4 gadīgu bērnu patstāvības sekmēšana mākslinieciskajā darbībā Bakalaura darbs ir izstrādāts ar mērķi teorētiski un praktiski pētīt pirmsskolas vidējā vecuma bērna patstāvības sekmēšanu mākslinieciskajā darbībā, vizuālās mākslas nodarbībās. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmā daļa ir teorētiskā bāze kurā atspoguļotas tādu latviešu un ārzemju teorētiķu atziņas, kā A. Špona, D. Dzintare, V. Golubina, M. Montesori, Bikova. A, Geidžs, N.L., Berliners, A. Havards, O.K Grigorovičs u.c. Otrā daļa - empīriskā bāze, kurā darba autore lai pierādītu izvirzīto hipotēzi, ka pirmsskolēnam patstāvības sekmēšana mākslinieciskajā darbībā norit veiksmīgāk ja…
Iepazīstināšana ar ilustrāciju kā mākslinieciskās darbības veidu 8.klasē
2018
Diplomdarba “Iepazīstināšana ar ilustrāciju kā mākslinieciskās dabības veidu 8. klasē” autore pēta ilustrācijas mākslu. Diplomdarba galvenais mērķis ir iepazīstināt Madonas Valsts ģimnāzijas 8.a klases skolēnus ar ilustrāciju kā mākslinieciskās darbības veidu. Lai mērķi sasniegtu tiek izvirzīti uzdevumi, kuru ietvaros autore pēta ilustrāciju, tās pirmsākumus, pazīstamākos Latvijas ilustratorus, ilustrāciju daudzveidību, kā arī ilustrācijas pielietošanas tehnikas. Lai teksts grāmatās būtu saprotamāks, to paskaidro ar ilustrācijām. Autore sagatavojusi Madonas Valsts ģimnāzijas 8.a klases skolēniem uzdevumu kopu, piemērojot pedagoģiskās mācību metodes. Skolēnu vecuma posms no 14 līdz 15 gadiem…
Pirmsskolas vecuma bērna patstāvības sekmēšana mākslinieciskajā darbībā
2022
Kvalifikācijas darbs nosaukums ir “Pirmsskolas vecuma bērna patstāvības sekmēšana mākslinieciskajā darbībā’’. Kvalifikācijas darba autore: Gulnara Ahmadova. Kvalifikācijas darbs sastāv no 41 lappusēm, 8 tabulām, 16 attēliem, 28 izmantotas literatūras avotiem un 2 pielikumiem. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt pirmsskolas vecuma bērna patstāvības sekmēšanu mākslinieciskajā darbībā, tās sekmējošos un kavējošos nosacījumus un faktus. Kvalifikācijas darba uzdevumi ir: 1.Analizēt teorētiskās atziņas par patstāvību, patstāvības veidošanās un attīstības likumsakarībām pirmsskolas vecuma bērniem 2.Teorētiski raksturot māksliniecisko darbību pirmsskolā. 3.Veikt pētījumu pa…